茨城健康学習塾 ピンピンコロリ　

ある中学校で勤務しています、月曜日「学校保健」テーマ担当の養護教諭です。

先週２３日(金)、本校も修了式を無事終え、１・２年生が春休みに入りました。
今頃、生徒たちは思い思いの春休みを過ごしていることと思います。事故・ケガだけはないようにと祈ってる今日この頃です。
さて、そんな生徒たちとはうらはらに、保健室の春休みは忙しいです。来年度早々に始まる各種健康診断の準備に先立って、（どのような仕事でもそうだと思いますが）今年度の総括をしなければいけません。

その一つが、今日のタイトルにもある「保健室来室状況」のまとめです。
近頃の生徒は、どんな理由で保健室にやってくるのでしょうか？
本校だけのデータですので一概には言えませんが、みなさん自身のご経験などを思い返しながら読んでいただけると楽しいと思います。

まず私は、保健室来室の理由を「内科的理由（頭痛・腹痛など）」、「外科的理由（擦り傷・打撲など）」、「精神的理由（やる気がおきない・帰りたいなど）」の３つに大別しています。今年度の本校の状況で言うと、割合的には

内科的理由：４６％
外科的理由：４３％
精神的理由：１１％
となっています。さらに詳しくご紹介すると、

【内科的理由内訳】
１　頭痛　２３％
２　腹痛　２０％
３　気持ち悪い　１９％

【外科的理由内訳】
１　すり傷　２３％
２　切り傷　１２％
３　打撲　　１２％

という順位になっています。
内科的理由も、器質的に問題がありそうなものはほとんどなく、その生徒の気持ちや考えをよく聞いてあげると授業へ戻る場合が多いです。
また、外科的理由と言っても、「すぐに病院に行かなければ！」という大きなけがは年間十数件しかありません。
このように、ささいなことかもしれませんが、保健室でできることが生徒のためになっているのなら私は幸せですし、無駄に病院を受診することも避けられるので、保健室、引いては養護教諭の役割は医療の適正化に少しは役立っているのかな、と思えます。

数字だけ見るとあっさりしたものですが、その中にあるエピソードがたくさん思い出されます。そしてこのような総括は、また、来年度もがんばろう、と改めて思える時間でもあります。