茨城健康学習塾 ピンピンコロリ　

本日、本校において養護教諭主導で救急救命法についての校内研修（職員間での研修）を行いました。

2010年10月に心肺蘇生のガイドラインが「ガイドライン2010」に改訂されたことを受け、日本でも今年の４月１日から新方式が完全実施となったことから、変更点について学校職員が共通理解しよう、という趣旨で実施することになりました。

本校では、救急救命法について毎年１回は必ず職員研修しているのですが（他市町村では認定講習を義務付けているところもあるそう）、例年消防署の職員の方を講師に招いて講習をしいたのですが、今回は様々な理由から自前の研修になり、私自身はかなりプレッシャーのかかった日々でした…。

とにもかくにも学校内で専門的立場にいるのは養護教諭ですし、こんなときに存在感を示さないでいつ示す、勉強だ、と思って前向きに取り組み始めました。こんな義務感から始めた研修準備ですが、『どうしたら限られた時間の中で、正確に、分かりやすく伝えられるだろう。』と思いながらやっていると、何か楽しくなってきて、無事に終わった今、少し物足りなさすら感じているところです　笑。

また、今回は職員向けの研修でしたが、『子ども達にも保健指導としてできたら、これから生きていく上で何かのたしになるのではないか。』とも思いました。（学校のカリキュラム上、そうすぐには時間がとれないのですが…）

水泳学習も始まる時期ですし、このタイミングで職員研修ができたことはよかったです。
あとは、逆説的ですが、この研修が現実と結びつかないことを祈るばかりです。（もちろん心肺蘇生が必要な事態になったときは効果が発揮されることを祈ります。）


最後に、蛇足ですが今回のガイドライン改訂の主な項目を私なりにまとめてみました。参考までにご覧ください。

【ガイドライン２０１０　改訂点】
改訂①　人工呼吸→胸骨圧迫の順番から、胸骨圧迫→人口呼吸の順番へ変更された。
　　　　（血液循環に関して、胸骨圧迫の方の有効性が実証されたため）

改訂②　心停止の確認について、これまでは呼吸と脈拍の触知を同時に行うとされていたが、熟練者以外は　　　呼吸の有無の確認に専念するように、と変更された。
　　　　（脈拍の触知は困難を極めるため）

改訂③　ＡＥＤの成人用パッドの適応年齢が、８歳以上であったものが、６～７歳以上へと拡大された。
　　　　（現場の状況に合わせるため。小児用パッドの普及率が低かったためか？）



なお、変更点は上の３項目だけではありません。あくまでも、私が柱として大切だと感じたもののみ載せただけですので、その点はご了承ください。

人助けの第１歩として「知識を蓄える」、ということから始めてみるのもいいですよね♪